为更好的传达广东省教育厅思政处对心理健康教育工作的最新，并做好期末及寒假期间学生心理健康教育工作，对学生心理危机防患于未然，2019年1月11日，广东女子职业技术学院在行政楼516会议室就“高关怀”学生群体展开了心理健康教育工作方法与策略的培训。学生处处长、学工部部长邓海林和学生处副处长、校团委副黄泓老师出席了本次培训，各二级学院专兼职员、心理健康教育中心专、兼职教师参加了此次培训。
本次培训由黄泓老师进行主持，心理健康教育中心的王颖真和袁孝珺老师分别就学生心理危机情况通报、日常学生心理工作的规程与方法和“高关怀”学生特征及工作方法展开了培训，同时，孟彩老师根据个人丰富的咨询经验为员的心理健康工作提出了实质性的指导。
首先，王颖真老师传达了广东省教育厅的有关文件的和要求，其中包括省教育厅指出的新时期下我省高校心理健康教育工作状况，以及其对我省高校心理健康教育工作重点的，省教育厅领导鼓励各高校一线员提升心理咨询能力。其次，王颖真老师从广东女子职业技术学院2018年10月份广东女子职业技术学院的心理测查工作入手，详细了广东女子职业技术学院心理健康工作流程和方法，希望大家一起努力，规范心理工作流程，保障校内心理工作的顺利开展。接下来，袁孝珺老师就“高关怀”学生特征及工作方法开展了进一步的培训，袁老师对“高关怀”学生的定义、“高关怀”学生的工作机制以及如何与学生家长进行有效地沟通几个方面进行了详细的说明，为学校心理工作李老汉的幸福生活的开展提出了积极有效的。最后，孟彩老师提出希望员能更好地坚守工作的规范和界限，作好工作记录，帮助学生成就自己。
最后，学生处处长邓海林老师分析了员队伍的工作现状，强调了开展各项业务的重要性，提出学生工作安全至上是最重要的，并员通过各种培训不断学习进步，希望大家坚定员工作的自信心，相信大家终会守得云开。
员是与学生接触最多、最了解学生各方面情况的一线教师，员在高校心理健康教育工作中有着不可替代的作用，此次培训对提高员的心理工作能力有着极其重要的意义。培训结束后，参会教师纷纷表示经过此次培训受益匪浅。学校后续将继续针对校内学工口教师的心理工作培训，进一步提高校内教师的工作技能技巧，全面推进学校的心理健康工作，促进大学生身心健康和谐发展。
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