在这个年龄我们还应该向他们解释：他的性别永远也不会改变，男孩长大后会成为男人，女孩长大后会成为女人。
如果家庭教育能小孩：女孩和男孩受教育的方式不一样，女孩不能像男孩那样受教育，男孩也不能像女孩那样被教育。
在《孤寂深渊》（The Well of Lone liness）这一优秀的文学作品中，作者对这种情景进行了描述。
换言之，性教育的真正问题不单单包括向儿童解释两性关系的生理知识，它还包括帮助儿童树立正确的恋爱态度和婚姻态度，这与社会适应问题密切相关。
如果儿童不能根据社会的要求进行调整，他会拿性的话题开玩笑，完全从为中心的角度看问题。
这种情况经常发生，反映了我们社会文化的缺陷。女性因此一定会遭受痛苦，因为在我们的文化里，男性很容易占据领导，拥有优势。
我们不应该过多地亲吻和抚摸儿童，对他们的身体产生刺激。尤其在儿童的青春期，这是一件很的事情。
我们也不应该用性主题的内容对儿童的心理产生刺激。儿童在父亲的书房里发现轻佻图片的事情时有发生，我们在心理诊所里经常听到这样的案例。
儿童不应该接触描述性事的书籍，这超出了他们的年龄承受范围。我们也不应该带他们去看含有性主题的电影。
如果儿童信任父母，他们会选择相信父母的解释，他从同伴那里听来的解释就会大打折扣，要知们大概90%的性知识都是来自同伴。
如果儿童有过多的性经历，或者过早有性经历，他们长大后往往会回避性生活。所以最好避免让儿童看到父母。
以上就是性教育中最重要的几项内容。我们看到，性教育与其他方面的教育一样，最重要的是在家庭里建立合作、友好的氛围。
本书以个体心理学理论为基础，以经过实践检验的教育方法为指导，从人格统一性、自卑感、卓越感、社会情感、学校教育、家庭氛围等
父母和教师在面对儿童时，要跳脱出固化传统的思维来反思自己的育儿，学会从孩子的角度来理解问题、看待世界。
在教育过程中，父母和教师既要有温和的态度，又要坚定自己的立场，确保儿童在家里和学校都不会勇气。
分析三巨头之张柏芝养小鬼一、个体心理学的创始人、现代心理学之父、20世纪三大心理学家之一阿尔弗雷德·阿德勒终生教育的代表之作。